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共建新創教育生態圈

形塑校園新創氛圍

“​培養創業家思維,提升未來競爭力”

「The real act of discovery consists not in finding new lands but in seeing with new eyes.」- 法國作家Marcel Proust

學生/團隊

​如何啟發學生對創業的學習動機?

以話題引起學⽣關注,遊戲化體驗激發興趣。

如何將創意轉為實際創業構想?

汲取創投實務經驗,協助學生養成創業知能。

如何協助創業項目在市場上存活?

直面市場的鐵拳,測試商業模式並反覆調整。

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讓學生可以發揮天馬星空的構想,

​轉換成實際的創業項目。

校內教師

單位職員

​如何降低老師在創業教育的壓力?

完善配套措施,引導校內教師在創業教育中扮演的角色。

​如何有效達成KPI?

以始為終,結合校內優勢規劃達成策略。

如何激發老師對創業教育的動力?

遊戲化體驗激發興趣,讓老師了解創業教育優勢及益處。

如何提升老師在創業實務層面的知能?

汲取創投實務經驗,協助校內教師養成創業教學知能。

如何促進行政單位內部溝通效率?

凝聚行政同仁共識,溝通零阻力

如何整合並有效率地運用資源?

​促成內部對話,讓計畫面與執行面順利銜接。

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讓教師不止精於學術倫理研究,

也能精進創業實務知能。

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讓同仁達成KPI的同時,

可以擁有更緊密地協助溝通能力。

“描繪校園新創藍圖”

「To invent, you need a good imagination and a pile of junk.」- 美國科學家 Thomas Edison

“創業新手村”

從0到1,帶領同學走過創業心路歷程!

課程大綱

課程三大特色

創業新手村活動側寫

“市場驗證工作坊”

概念驗證,更進一步邁向創業之道!

課程大綱

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市場驗證工作坊活動側寫

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“合作夥伴”

​與各校聯手規劃最符合學校特色之培育內容

“專家團隊”

​組建跨產業專家團隊,培育全方位創新人才

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王文聖 Venson

水源資本股份有限公司

創辦人

林軒宇 Neil

水源資本股份有限公司

執行副總

林妙香 Zephyr
水源資本股份有限公司

​營運總監

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吳鼎盛 David

科技公司

平台事業部主管

汪建均 Lex

深擊設計有限公司

創辦人

“鏈接學研x產業,共創台灣新創生態圈”

From Problem-Solution Fit To Product-Market Fit

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